Cursos disponibles

La asignatura teórico - práctica y tiene por propósito facilitar el desarrollo de las habilidades investigativas en los estudiantes para la compresión de los procesos investigativos y generación de conocimiento aplicando métodos y técnicas de investigación de uso en la Ingeniería Industrial y de Sistemas.

Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje:

  1. Paradigmas de la investigación científica y la generación de conocimientos en la vida universitaria, La investigación como un proceso permanente para identificar problemas, plantear alternativas e identificar soluciones que ofrece la ingeniería industrial y de sistemas. en el objetivo de mejorar la eficiencia, eficacia, productividad y competitividad en los sistemas productivos y de servicios.
  2. Identificación y diagnóstico de problemas en los procesos productivos y de servicios que plantea la gestión empresarial. La importancia del uso de medios disponibles (técnicas y herramientas) para el logro de propósitos empresariales (rendimientos, costos, rentabilidad). Importancia de la revisión preliminar de información existente y la identificación de buenas prácticas en ingeniería (lluvia de ideas, árbol de problemas, diagrama causa- efecto, gráficas de control, etc.).
  3. Visita a laboratorios de la FIIS, Centro de Información y Base de datos de Feria Proyectos y Explicación del Plan estratégico de la UNI y de la FIIS.
  4. Normas de Calidad en Procesos y servicios, caso FIIS. Normas para redactar artículos temáticos. Uso de APA, citas y referencias en la elaboración de temas de investigación, caso Tesina y Tesis.

Blog  del curso:

https://tallerinvformativa.blogspot.com/


Material Web del curso:

https://www.livebinders.com/b/2634965


* COMPLETAR EL SIGUIENTE FORMULARIO:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegBFNJxeHJx0IhlXEKRmgUYbLUvWT4jr3KpMqQTMkllYoraQ/viewform

 

La Gestión docente en la FIIS requiere conocer el modelo educativo FIIS y las competencias a desarrollarse en el proceso formativo de las carreras de Ing. Industrial y de Ing, Sistems. Será semi-virtual, con un enfoque tipo taller que permita compartir información acerca del modelo educativo FIIS,y retroalimentar con la información de la experiencia docente en el proceso enseñanza-aprendizaje.

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Itil Foundations


Vídeo instructivo:

 

I. Objetivos:


Obtener el conocimiento sobre los conceptos, procesos, funciones y actividades involucradas en la Gestión de Servicios de Tecnologías de Información.

Entender la Gestión de Servicios basada en mejores prácticas de ITIL y poder implementarlas dentro de su organización.

Brindar a los participantes conceptos relacionados a los Fundamentos de ITIL. 


II. Dirigido a:


Capacitación a distancia del personal de TI del Programa Nacional de Alimentación Escolar QALI WARMA del MINISTERIO DE DESARROLLO E INCLUSIÓN SOCIAL.

Material preparado por el equipo de Educación a Distancia a cargo de la OFICINA DE CONSULTORÍA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA (CONSULT FIIS-UNI).


Este curso les permitirá implementar las mejores prácticas de ITIL sobre la gestión de servicios en áreas de Tecnologías de Información , por tanto les permitirá conocer ITIL Foundation y el Ciclo de vida del servicio.

III. Pre-requisitos:


Se recomienda tener experiencia en áreas de IT (Tecnologías de Información)

IV. Contenido:


Desarrollamos un cronograma de actividades que permitirá cumplir con un  mínimo de 24 horas cronológicas de capacitación, las cuales se distribuirán en horas de ponencia mediante vídeos de instrucción y otras actividades académicas (chats, foros, tareas, casos, evaluaciones, consultas Skype).

Los puntos generales a tratar en el presente curso, comprenden las siguientes Fases del Ciclo de Vida del Servicio:

      • Introducción a ITIL
      • MÓDULO I   : Estrategia del Servicio.
      • MÓDULO II  : Diseño del Servicio.
      • MÓDULO III : Transición del Servicio.
      • MÓDULO IV : Operación del Servicio.
      • MÓDULO V  : Mejora Continua del Servicio.

Atte.

Ing. César David Espinoza Acosta.

El curso taller: Elaboración del silabo por competencias e instrumentos de evaluación, centra su interés en la importancia que tiene contribuir a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la didáctica universitaria.

La propuesta de capacitación, mediante el desarrollo de un curso-taller dirigido a docentes universitarios, tiene coherencia con los estándares de acreditación tanto en el plano conceptual como metodológico, permitiendo así que los docentes universitarios, puedan impulsar procesos de mejora de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje con miras a la acreditación en educación superior universitaria.



 Los fundamentos, principios y conceptos para formular proyecto de Investigación,

Desarrollo, Innovación y Emprendimiento

 A identificar ideas disruptivas de alto impacto local, regional o global.

 Formular y desplegar proyecto que creen desarrollo, valor y beneficios, además

riquezas y bienestar en las personas, la sociedad y el mundo.

 Conformar y gestionar equipo de trabajo multidisciplinarios y transdiciplinarios altamente efectivos.

 Uso de herramientas, metodologías para analizar, formular, desarrollar, gestionar y controlar el despliegue de proyecto IDIE disruptivos de forma efectiva.

 Aplicar exitosamente a todo tipo de fondos de concursables y financiamiento de proyectos IDI

“Elaboración de Proyectos de Investigación y tesis: Antegrado, Maestría, Doctorado”

Dr. Walter Barrutia Feijoo

Correo: wbarrutiaf@hotmail.com

Teléfono:  989 816 323


Objetivos del curso
  • Entender la dinámica de la norma ISO/IEC 27001* y su aplicación en las organizaciones
  • Conocer la interacción entre los requisitos de la norma ISO/IEC 27001 y la aplicación de los controles de la ISO/IEC 27002
  • Pasar con éxito un examen oficial de la ISO/IEC 27002

¿Que aprenderás?
  • La naturaleza de un sistema de gestión de la seguridad  de la información
  • Entender el proceso de análisis y evaluación del riesgo exigido por la ISO/IEC 27001
  • La dinámica y funcionamiento de la ISO/IEC 27001 y de la ISO/IEC 27002, y su interrelación
  • A seleccionar objetivos de control y controles
  • A reconocer la documentación requerida por la norma ISO/IEC 27001

Participantes
  • El curso está dirigido a profesionales interesados en entender la  ISO/IEC 27001, y cómo gestionar la seguridad de la información y sus controles en una organización con fines preventivos

A cerca del curso:

El participante al término del Taller conocerá, analizará y gestionará información científica para elaborar documentos de investigación a fin de sustentar el diseño metodológico y estrategias didácticas que optimicen el aprendizaje autónomo con uso de herramientas digitales.
A cerca del curso:

El participante al término del Taller conocerá, analizará y gestionará información científica para elaborar documentos de investigación a fin de sustentar el diseño metodológico y estrategias didácticas que optimicen el aprendizaje autónomo con uso de herramientas digitales.